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因为早先的事情,费明本就不太喜欢黄先生。如今这一堆人来,让爷爷奶奶和母亲都来不及吃饭,虽然大部分乡里走了,如今还剩下张氏一族的人和这个黄先生,似是仍没表示离去的意思,费明自然生出了些许不满。

费明打算戏谑一下黄先生,道:“拼音一道,本就是雕虫小技,这位先生,在此思虑良久,想必已经了解,不知先生总结出多少声母字、韵母字?”

黄先生本就不是个触类旁通的聪慧之人,他当年求学一直是靠一股执着的精神,死记硬背教条经典。他正愁苦,这成千上万的字,如果都用所谓的“拼音法”,每个字都标注读音,那岂不也是千千万万。却不想费明问他了一个他从未想过的问题,便道:“何为声母,何为韵母?”

“声母为音节开头的辅音,韵母则是与声母一起拼成完整读音的其他部分。如,刚才说的‘马’字,我标注的是‘莫’和‘阿’,‘莫’便是声母,‘阿’便是韵母,声母和韵母共同组成完整的‘马’字的发音。”

黄先生听后,隐约觉得有些道理,但仍不理解。

费明接着说道:“声母字可总结二十三个,韵母字也可有三十九个,便可拼组天下绝大多数的字的读音。”

众人听后大为震惊。最震撼的莫过于黄先生,张着嘴巴,良久不能言语。

张博宇和张小萱等小孩,见费明只到他们胸口的身高,还故作高深,背手说教的模样,甚是不服,纷纷说道:“小子吹牛!”

张小妹都学过,而且自己在用的过程中,却如费明所言,她自然维护石头弟弟,也不顾平时强势的兄长和姐姐,说道:“石头弟弟说的都是真的。你们学了就知道了。”

“不学,不学!如此小儿,就会说大话。”

费明当然不会和这些孩子计较,打了个哈欠转身进里屋去了。孙元珍还想拉孙子,却见费明偷偷冲她眨了眨眼。

大人们都在琢磨是否真如费明所言,没人留意费明的离去。

孩子们却将费明的举动看在眼里。张小萱是那种你可以和她当面争论,甚至动手,却不能将她无视的性格,因此她第一个沉不住气,喊道:“臭小子别走!”

话音未落,便挨了张伯元一巴掌。周围是师者、长辈,又在别人家里,自己闺女如此不懂礼数,当爹的自然要教训。打完之后,张伯元脸上虽然严肃,但自己心中也有些不忍。

张小萱慑于父亲平日的威严,捂着脸,不敢吱声,豆大的泪珠扑簌簌地落下。

大人们也被巴掌声惊醒,回过神来,小石头已经不见踪影,只留下一脸惶恐的后辈们。

孙元珍抱歉地说道:“时间不早了,孙儿还小,许是累了,已经回屋睡觉去了。”

一看天色,确实更黑了。张氏众人才从费家小院中辞别。送行时,燕秋温柔地揉了揉张小萱被打的小脸。张小妹也给姐姐递过去一个竹蜻蜓,并简单说了一下竹蜻蜓的玩法。张小萱表面上并没对妹妹的安慰有所反应,却也没将竹蜻蜓退还给她。

第二天一早,张小妹又像往常一样来找费明,远远地看到一个男人的背影,谦恭地站在费家小院的门口。张小妹走近看清,立刻打招呼,声音中略带一丝惊讶:“黄先生早!”

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